孩子的年龄较小，因此，在少儿英语教育时应坚持鼓励孩子学习语言。

坚持鼓励，不加、少加批评，让孩子高高兴兴地学。为此，家长千万不要拿别家孩子的缺点同别人家的孩子去比，说什么“瞧人家总拿前几名，你呢?”••••••，要知道，每个孩子的基础、身体、爱好、特别是语言能力是不同的甚至是很不相同的，随便去与别人攀比只会降低孩子的学习兴趣。

易贝乐国际少儿英语则是如此，我们应时常鼓励孩子而不是拿别人的孩子跟自己孩子做对比。还有，课本和录音带里都有“说说唱唱”等这一部分，它是孩子们喜欢而又好学好记的内容和形式，是教材的一个重要组成部分，孩子们常常在放学时还在高唱，可以说这是上课的延续，应当得到家长的赞许，但却有不少家长忽略了它，往往只急于追问“今天学什么啦”、“你学会了吗”等，马上会遏制孩子浓浓的兴趣。

反之，如果家长用欣赏去听孩子唱完后高兴地夸赞：“又学新歌啦，唱得真好”等，会进一步调动少儿英语学习的兴趣;再有，大多数孩子都是在课堂上“能说会道”，因而告诉家长说“会了”，但是，当他在家时往往“不会”了，这是因为课堂上有着特定的语言环境，又是刚刚学习过、练习过的，离开老师和课堂当然就会不一样了，家长要理解他们，创造条件鼓励他们多听录音，而不是批评，更不能指责他们。

少儿英语培训一定要最先了解孩子的学习意愿，多多给予孩子鼓励，建立孩子学习的信心。