少儿英语情景教学充分调动孩子学习兴趣

情景教学法是20世纪20~30年代从英国发展起来的。情景教学法认为语言结构和使用语言的时空情景有密切地关联性。具体的语言都是在一定的情景下使用的，让小学生练习与情景相关的语句有助于他们对具体语言的理解。

用“电子积木”“乐学”英语过暑假

今年暑假，易贝乐为孩子们设计更好更适合的学习方法。在易贝乐国际少儿英语，我们希望孩子们都忘了他们正在学习，挖掘每个孩子的兴趣点，借用电子积木从兴趣点着手让孩子自己爱上学英语，快乐过暑期。

选择少儿英语培训教材时应注意5事项

在少儿英语教育过程中应遵循孩子的天性，不强迫，不命令，不填鸭。在选择孩子学习教材也是有技巧的。

易贝乐国际少儿英语开启少儿快乐学习新时代

孩子在少二阶段如果能够打下一个良好的英语基础，对其以后的英语学习和发展是非常有帮助的，所以在孩子处于少儿阶段的时候，一定要为孩子选择一家非常好的少儿英语培训机构。现在有很多少儿英语培训机构，但是处于少儿时期的孩子有其独特的个性和特点，所以一定要根据实际情况来学习，

如何让少儿英语走上科学正确轨道

婴幼儿时期是学习语言的最佳时期。但是，市面上的少儿英语培训机构诸多，对此资深业内专家提出了建议。少儿英语学习的目的在于运用，但目前许多幼儿园和幼儿、少儿英语培训机构教孩子学英语的目的并不明确。只是教孩子几个英语单词或学几句英语就算了，有的以此赶时髦，或者以教孩子学英语来迎合家长的心理，吸引招生，增加收入。

电子积木学少儿英语你造吗