现代少儿英语教育观认为：教育不仅要让孩子学到知识，更重要的是让孩子掌握学习的方法和途径。

　　家长在指导孩子学习英语时可着重从以下几个方面着手：

　　1.预习的习惯。预习能够让孩子联系以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听少儿英语培训机构老师讲解。这样既能培养孩子的自学能力，又能提高孩子听讲的兴趣和效果。很多英语老师表示，预习了的孩子明显和没有预习的孩子不一样，他们在课上的理解力和接受程度要比其他孩子好，而且不费力气。学习起来也比较有效果。

　　2.课后复习的习惯。复习的目的是“温故而知新”。复习要与遗忘作斗争，德国心理学家艾宾浩斯创制的“遗忘速度曲线”表明遗忘是有规律的，即先快后慢，刚记住的东西最初几小时内遗忘速度最快，两天后就较缓慢。因此，要巩固所学知识，必须及时复习，加以强化，并养成习惯。上完英语课后，在家里可以放些教材配套的英语光盘等音频，强化孩子的记忆。

　　3.独立解决问题的习惯。少儿英语学习有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让他尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。同时也可以和孩子一起读读英语故事，唱儿童英语歌曲之类的。

　　只要孩子能够掌握好的学习方法，英语学习就会变的简单。同时也会增加孩子学习英语的信心。